
Introducción
La disfagia pediátrica es un trastorno complejo que afecta la seguridad y eficacia de la deglución en niños, derivando en complicaciones graves como desnutrición, deshidratación o aspiración pulmonar. Detectarla de forma temprana es clave para garantizar una intervención adecuada. El cuestionario Pedi-EAT-10 surge como una herramienta validada para el despistaje de disfagia en niños, permitiendo identificar de manera sencilla a aquellos en riesgo de complicaciones. Recientemente, su versión en español ha sido traducida, adaptada y validada con éxito, consolidándose como una herramienta útil y accesible para el ámbito hispanohablante.
Estudio de validación
Un grupo de investigadores liderados por Mercedes Murray Hurtado realizó un estudio con 182 niños (91 con disfagia y 91 controles sanos) para comprobar las propiedades psicométricas del Pedi-EAT 10 en español. Entre los hallazgos más destacados se encuentran:
- Alta consistencia interna: El coeficiente alfa de Cronbach fue 0,87, lo que demuestra fiabilidad en los resultados.
- Sensibilidad y especificidad: El cuestionario mostró un 83,9 % de sensibilidad y un 94,5 % de especificidad, destacándose como una herramienta precisa para identificar casos de disfagia.
- Facilidad de uso: La mayoría de los cuidadores calificaron el cuestionario como “muy fácil” o “fácil” de cumplimentar, con un tiempo promedio de 2,18 minutos.
Implicaciones clínicas
La validación del Pedi-EAT-10 en español marca un avance significativo en la detección de disfagia pediátrica en consultas de logopedia, pediatría y atención primaria. Su diseño sencillo, rápido y fiable lo convierte en una herramienta idónea para:
Identificar niños en riesgo de aspiración o complicaciones relacionadas con la disfagia. Reducir la carga de pruebas diagnósticas innecesarias mediante un cribado inicial eficaz. Mejorar la calidad de vida de los niños afectados y sus familias.
El curso presencial en Madrid sobre “Abordaje Logopédico en Disfagia Pediátrica”, que se celebrará el 25 y 26 de enero, es una oportunidad ideal para profundizar en el uso del Pedi-EAT-10 y otras herramientas de evaluación. Este curso brinda conocimientos prácticos y teóricos para profesionales que buscan especializarse en el manejo de disfagia en niños.
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Conclusión
El Pedi-EAT-10 en español es una herramienta imprescindible para los profesionales que trabajan con niños en riesgo de disfagia. Su validación respalda su utilidad en la práctica clínica diaria, reforzando la necesidad de su incorporación en protocolos de cribado. Además, cursos especializados como el de Madrid permiten a los logopedas profundizar en estrategias avanzadas para evaluar y tratar la disfagia pediátrica, mejorando los resultados clínicos y la calidad de vida de los pequeños pacientes.
Referencia
Murray Hurtado, M., Blanco Castilla, I., Hernández Coronado, N., Milà Villarroel, R., & Grupo de Trabajo de Disfagia (2023). Validación al español del cuestionario Pedi-EAT-10 para el cribado de disfagia. Anales de Pediatría, 98(4), 249-256. DOI: 10.1016/j.anpedi.2022.12.007