“Self-Evaluation of Communication Experiences after Laryngectomy” (SECEL) para pacientes laringectomizados que hablan español La laringectomía total (TL) es un procedimiento que se realiza con frecuencia en casos de cáncer de laringe avanzado. Sin embargo, este procedimiento puede tener un impacto significativo en la fonación de los pacientes y, por ende, en su calidad de vida […]
¡Estudio sobre niños en edad escolar con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)! Objetivo del Estudio: Profundizar en las habilidades de habla, lenguaje y comunicación en niños con TDAH, comparándolos con un grupo de desarrollo típico. Método: La muestra incluyó participantes con TDAH (n = 47) y un grupo de control con desarrollo […]
Todas las empresas que quieran realizar formación bonificada deberán solicitarla antes de que finalice diciembre. La formación, debe guardar relación con la actividad que desarrolla la empresa o con el puesto del trabajo, para mejorar sus capacidades. Si tu empresa aún no ha dispuesto del crédito de formación, contacta con nosotros, consultaremos el crédito del […]
En este artículo se analiza la relación entre los factores de riesgo asociados con el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y los mecanismos neurobiológicos subyacentes del desarrollo del lenguaje. El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) está influenciado por una variedad de factores de riesgo, los cuales ofrecen pistas sobre los mecanismos neurobiológicos del […]
En la 3ª Edición del curso: ” EVALUACIÓN DE LA DISFAGIA NEURÓGENA EN ADULTOS ” impartido por las Logopedas Paula Giménez y Patricia Murciego , especializadas es Disfagia Neurógena, hemos podido aprender una amplia variedad de herramientas con las que podamos evaluar al paciente con disfagia, desde la anamnesis , exploración de la sensibilidad , […]
